Así comienzan a despertar los primeros escritores...

Los alumnos empiezan a producir a través de una imagen pero antes de comenzar se deben seguir estos pasos:

1. Mostrar toda la variedad de textos literarios adecuados para su edad: poesías y cuentos infantiles.
2. Jugar con los paratextos (imágenes que acompañan al texto), las tapas de los libros o las ilustraciones de los cuentos.
3. Hipotetizar los títulos: ¿de qué se tratará...? Escribir en el pizarrón las hipótesis.
4. Leerles con exageración las poesías y los cuentos: debe ser muy creible tanto para el maestro como para el alumno.
5. Renarrar lo escuchado, en forma oral comenzando a utilizar intuitivamente los conectores (Había una vez, cierto día, en un pueblo muy lejano, hace mucho tiempo,en un país maravillos,entonces, pero, de pronto, zas, después, luego de un tiempo,así fue como, al final, finalmente,) 
6. Esto se repetirá todas las veces que el grupo de alumnos lo requieran.
7. A través de viñetas comenzarán a lanzarse a escribir sus primeras producciones........